Elis Angela Ráu

Elis Regina Piffer

Elizabeth Alexandrina Antunes

Elke Elisa Belli

Ermelina Pires Ferreira

Gílian Cristina Barros

Ermelina: __http://www.zshare.net/download/2596957a54c95f/__

Encontrei um problema quando fui fazer o upload do jogo pelo pbwiki

Jogo: Ajude o gorila

Não encontrei muitas opções de fundo então resolvi usar a ilha como base, pois o tema em questão é o Meio Ambiente. Coloquei o gorila para defender a ilha de alguns invasores e assim preservando-a. Pois, sabemos que esse equilíbrio entre homem e animais ainda não está bem resolvido, levando o aluno a pensar na questão: Por que o gorila não quer deixar o homem chegar até sua ilha? O que aconteceria se todos os personagens conseguissem entrar na ilha? Por que é importante preservar o habitat natural dos animais? E consequentemente mais questões iriam surgindo. Estou gostando de criar alguns jogos, mais ainda tenho que testar várias possibilidades, para que os jogos não fiquem tão óbvios.

Olá Colegas!

Estou em fase de exploração apesar do tempo que está desesperadamente curto. As tentativas estão sendo feitas, porém, não consegui ainda concluir nenhum jogo, estou com dificuldades em usar e concluir alguns recursos de criação. Não é nada fácil contextualizar uma atividade dessas com ropósitos educativos, discutir e analisar é bem diferente, é preciso ter um tempo hábil para ir testando e adaptando até conseguir o desejado. Entretanto, tenho algumas idéias iniciais que estou tentando construir, por exemplo: Pensei em inserir um cenário, onde um personagem, o ambientalista, deveria semear e cultivar a vegetação e um outro, o destruidor, vai procurar meios para destruir cada nova planta; cada vez que o indivíduo destruidor maltratar a anta o "ambientalista" perderia um ponto e assim por diante. Também pensei na hipótese de criar um cenário onde um personagem tivesse a tarefa de lvar" alguns animais que se encontram presos e sujeitos a maus tratos. Neste percurso o "sujeito" teria que vencer alguns obstáculos, envolvendo o ciocínio lógico matemático e algumas habilidades cognitivas; a cada obstáculo vencido o mesmo adquiriria pontos. Estaríamos discutindo assim, a exploração os animais quanto ao tráfico dos mesmos, a extinção das espécies, a destruição de seus habitats naturais, a preservação dos recursos naturais e, mente a "operação" efetuada pelo personagem. Obviamente colocaria mais recursos para que se propicie as habilidades de leitura, interpretação ( cálculos ), capacidade de interação com o jogo e diversão ao mesmo tempo.

Também, poderia ser criado um jogo onde contemplasse a questão de reciclagem, envolvendo toda a comunidade da cidade, onde encontraríamos pessoas "mal educadas e inconscientes" sobre o meio ambiente e sua conservação.

Pois então, só falta criar o jogo, rsrsrrs. Gostaria de receber ajuda, pois tenho muito interesse em aprender a construção do mesmo, até lá, vou tentando! Sería mais ou menos assim a idéia porém, não estou conseguindo "ativar"o jogo para concluir a idéia, o que poderíamos fazer aqui?! Ou mudaríamos completamente o cenário?! Ou poderíamos fazer apenas alguns ajustes, o que faríamos? Penso que este cenário esteja um pouco confuso e "carregado" visualmente, o que vocês sugerem??

• Até mais!

• Elis Regina.

Ermelina: Acho que é isso aí mesmo Elis Regina, são essas possibilidades que envolvem a construção de um jogo, de reflexão a respeito do que ainda não conhecemos, mais temos que ter uma idéia final sobre as possibilidades que o jogo pode oferecer.É testando os recursos que chegamos lá. Sei que é difícil, também estou com dificuldades, mais já fiz um jogo preliminar para ver como ficou minha construção.

Oi Ermelinda!

Suas intenções pedagógicas são muito boas, pois você está com perspectivas construtivas. Que bacana! Gostaría de visualizar seu jogo preliminar, é possível? Obrigada!

Elis Regina.

Oi Elis Regina! Oi Ermelina! Gostei das idéias de vocês.

Também havia pensado, assim como a Elis Regina, em fazer um jogo envolvendo a questão do lixo, da reciclagem. Porém, só estou iniciando agora esta trilha. Vou trabalhar neste final de semana na criação do meu jogo. Então, assim que tiver alguma informação que possa lhes ajudar e também quando concluir o jogo que planejei, disponibilizarei aqui.

Um abraço

Elizabeth

Oi Elizabeth

Ok! Também estou na luta, ainda, rsrsrrsr.

Até mais!

Elis Regina.

Oi Elis Regina! No dia não consegui colocar ele aqui no WiKI, mas entrando no link acima, vc consegue fazer o download do mesmo. Qualquer dúvida me comunique. Até .. Ermelina

Ok Ermelinda, obrigada!

Elis Regina.

Olá meninas!

Tô chegando agora e a produção até aqui pelo que vejo está 10, assim que eu termine a parte individual penso q poderei colaborar mais com vcs.

Até mais!

Gílian Cristina Barros

Oi Gilian

Ok! Ainda estou nas tentativas, ou seja, erros e acertos, não estou tendo muito sucesso mas, ainda tenho esperança de conseguir, rsrsrsr!!

Até mais!

Elis Regina.

Meninas!

Durante este processo todo de construção, algumas idéias referentes aos conteúdos e competências foram surgindo, ficando sempre em evidência a interpretação, leitura, criatividade, desenvolvimento do raciocínio lógico e a própria conscientização da didática aplicada. Entretanto, ao se por em prática esses aspectos na construção de um jogo, vejo o outro "lado da moeda",ou seja, o próprio "esforço" cognitivo em desenvolvimento. Como é rico o ato do aprender fazendo! Embora não tenha tido resultados almejados, posso dizer que, as deduções, tentativas e iniciativas da ação em si , estão me ajudando à adquirir novos conhecimentos.

Até mais!

Elis Regina.

Oi Ermelinda!

Estive olhando seu jogo e fui observando a própria temática dele. Através do mesmo pode-se explorar conteúdos e competências variadas de acordo com a sua sugestão. Vou novamente tentar dar os comandos para o meu e se conseguir registro o link neste espaço para termos uma noção do que pretendemos alcançar. Parabéns!

Até mais!

Elis Regina.

Oi, Pessoal!

O jogo "Salve os Animais Selvagens" foi criado numa parceria estabelecida com Luciane C. da Rosa.O objetivo deste jogo é a defesa dos animais que vivem na Selva. Neste sentido, o primeiro jogador, é o protetor dos animais, e é representado pela mulher (Marion dos anos 90). Ela foi programada para  rebater as bolas vermelhas enviadas pelo caçador, representado pelo franco atirador. Estas bolas, quando atingem os animais , fazem com que eles desaparecem da tela, isto é, sejam destruídos. Neste caso, o jogador perde pontos 20 para cada animal destruído.  Para defender os bichos, o jogador 1,  deve locomover Marion nas direções abaixo e acima, com as setas cursoras. Ao rebater a bola vermelha, o jogador 1 ganha 50 pontos. Há um segundo jogador, que também ajuda a defender os animais, ele é representado pelo Bárbaro, e é movimentado pelo mouse. Ao rebater as bolas vermelhas, este jogador ganha 20 pontos. Se a a mesma bola atingir a coruja, automaticamente os jogadores ganham 50 pontos, em seguida, surge uma questão na tela, que ao ser respondida corretamente, os jogadores recebem 60 pontos. Caso contrário, os jogadores perdem o mesmo valor de pontuação.

Nós também encontramos dificuldade de encontrar um fundo que se adequasse ao tema ecológico.Ilha e o templo da pirâmide eram os mais próximos. Mas acabamos optando pelo segundo plano, pois a arquitetura egípcia, inserida no meio da floresta sugeria mistério. Mas gostei muito da idéia da Emerlina do ambientalista e o destruidor, duas facetas da condição humana. Emerlina relata:  "...também pensei na hipótese de criar um cenário, onde um personagem tivesse a tarefa de levar alguns animais que se encontram presos e sujeitos a maus tratos. Neste percurso o "sujeito" teria que vencer alguns obstáculos, envolvendo o raciocínio lógico matemático e algumas habilidades cognitivas; a cada obstáculo vencido o mesmo adquiriria pontos. " A sua sugestão me deu algumas idéias de modificação do nosso jogo. Ao invés de  somente proteger os animais dos tiros do caçador, Marion, ao ser atingida por ele, teria de responder uma questão sobre preservação do ambiente, envolvendo diversas disciplinas. Se a resposta fosse positiva, um animal , voltaria a aparecer na tela.

Elke Elisa Belli